ロシアの教育環境 統計データ
ロシアの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。（全27データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 私立大学入学者比率 | ---- | （2019年） | 128位/144ヵ国 | 2000-2023年 |  | UNESCO | 会員 | ||
| 私立高校入学者比率 | ---- | （2023年） | 147位/152ヵ国 | 2000-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（小学校） | ---- | （2023年） | 122位/183ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり学生数（大学） | ---- | （2018年） | 35位/136ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 平均学級規模（小学校） | 20.31 | 人 | （2019年） | 20位/35ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 直近 | |
| 平均学級規模（中学校） | ---- | （2019年） | 30位/35ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 教員数（小学校） | ---- | （2023年） | 16位/183ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（大学） | ---- | （2018年） | 4位/138ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 478.50 | pts | （2018年） | 31位/78ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 読解力（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 52位/78ヵ国 | 2009-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 33位/78ヵ国 | 2009-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 23位/78ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 34位/78ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 47位/78ヵ国 | 2000-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 487.79 | pts | （2018年） | 30位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 53位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 37位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 23位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 38位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 51位/79ヵ国 | 2003-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 科学的リテラシー（平均得点） | 477.72 | pts | （2018年） | 32位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 50位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 38位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 20位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 38位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 55位/78ヵ国 | 2006-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 教育制度への市民満足度 | ---- | （2020年） | 44位/44ヵ国 | 2007-2022年 | | OECD | 会員 | ||
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- 公開
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- 直近
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